にたろう

息子の高3スタート。なななんと、高2の一年間密かに悩んでいた円形脱毛症が治り始めました。そう。高2は忙しすぎたんです、頑張りすぎたんです、たぶん。いろんなことに。

今回は、高校3年生の時に応募した、伊藤謝恩育英財団の給付型奨学金のことについての記事です。結論は、給付型奨学金、使えるなら使いましょう。そのために、これからも勉強してもらいましょう。

にたろうの高校内での成績というと…別に神童でもなんでもなく、普通に、にたろうより上位の友達がいるという状況でした。高3では、定期テストとの決別を果たし、いよいよにたろう的受験生の始まりです。

高校生が受ける模試の採点バイトって、正確なの？誰がやっているの？子どもたちが模試を受けていた時代、気になっていました。その実際は…

高3の数学演習は、解法研究？のような内容でした。クラス内で、よりエレガントな解法を出し合って競います。まるで今話題のアクティブラーニングのような授業だったなぁ。

2019年より、東大の入試では出題意図を公表するようになりました。その文章に使われていた言葉第一位は「論理的」。第二位は「総合力」と「基礎力」。その裏に込められたものを予測してみました…

子どもたちが高校3年生6月に学校で行われた講演会の続き。受験生の本音が大炸裂！生徒エリアは大爆笑、母親エリアも開き直って笑いの渦。

子どもたちが高校3年生の6月の時に学校で行われた講演会でのことです。駿台から講師の先生をお招きして、90分間ぎゅっとつまったお話をききました。今回はその前編です。

受験勉強においての高3の一学期は、基礎固めのラストチャンスです。もし、基礎が弱いと思う教科があるなら、夏までは基礎固めに徹してください。それが秋からの直前演習に必ず良い結果をもたらします。大学受験という一大イベントを、自分でマネージメントするチャンスです。

息子の夏の面談では、担任の先生に「東大入試の解答用紙」を調べてそれで解答する練習をするように言われました。そして、学校独自のデータによる、「合格可能性」も。絶対に、一学期の模試の成績で判断をしないようにと説明されました。